Методический кабинет – это копилка лучших традиций дошкольного учреждения, поэтому моя задача как старшего воспитателя – сделать накопленный опыт доступным, живым, научить педагогов творчески переносить его в работу с детьми и их родителями, оказание методической помощи педагогам в развитии их профессиональной компетентности и их профессиональном самосовершенствовании.

 

Назначение методического кабинета ДОУ - оказание методической помощи педагогам в развитии профессиональной компетентности и их профессиональном самосовершенствовании.

​

Задачи и функции:

1. Научно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.

2. Организация и координация педагогического процесса ДОУ.

3. Организация повышения квалификации работников ДОУ.

4. Консалтинговая помощь родителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста.

5. Изучение, обобщение, распространение передового педагогического опыта.

​

Методический кабинет призван обеспечить:

- достижение воспитанниками дошкольного учреждения установленных государством образовательных стандартов;

- построение образовательного стандарта на основе приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека; свободного развития личности; воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; воспитание ответственности за свое здоровье, формирование основ здорового образа жизни;

- адаптацию ДОУ к социальному заказу и особенностям развития воспитанников;

- эффективное и оперативное информирование педагогов о новых методиках, технологиях, организации и диагностике образовательного процесса;

- взаимодействие со структурами муниципальной методической службы, родителями воспитанников, социокультурными и образовательными учреждениями.

​

Компоненты методического кабинета

​

К эргономическому компоненту относится зона для коллективной и индивидуальной работы.

​

К оргтехническому компоненту относится вся техника, а также сайт детского сада, сайт старшего воспитателя и блоки педагогов.

 

К технологическому компоненту относятся:

- Рабочая группа по разработке общеобразовательной программы дошкольного образования.

- Школа молодого (малоопытного) воспитателя.

- Творческая группа по составлению сценариев к мероприятиям ДОУ.

- Творческая группа по изданию журнала ДОУ «НашМирВаш».

- Творческая группа по разработке проектов и инновационной деятельности.

​

К социальному компоненту относится участие детей, родителей и педагогов в конкурсах; взаимодействие с социальными институтами; трансляция своего педагогического опыта.

​

К информационному компоненту относятся:

• нормативные и инструктивные материалы («Международная конвенция о правах ребенка», «Закон РФ об образовании», «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации», различные рекомендации Министерства образования РФ, органов управления образованием);

• материалы по аттестации;

• основная документация (образовательная программа, годовой план, учебный план материалы планирования и учета повышения квалификации и аттестации педагогических кадров);

• банк данных о педагогических кадрах (портфолио);

• материалы по работе с молодыми воспитателями;

• экран педагогической активности;

• наглядный и дидактический материал;

• тематические выставки;

• медиотека, фонотека, видеотека;

• передвижная библиотека;

• электронная библиотека;

• материалы по работе с родителями;

• периодические печатные издания;

• электронный банк ИКТ разработок;

• банк обобщения передового опыта педагогов;

• информационный стенд (основная и текущая информация).

 

​

1. Стенд  с нормативными и локальными документами

 Обновляется по необходимости

2. Стенд с информацией для педагогов

Постоянно обновляется

3. Стенд с информацией для родителей

Постоянно обновляется

4.Стенд с общей информацией

Обновляется по необходимости

​

             Я стремлюсь к тому, чтобы методический кабинет был «копилкой традиций детсада», центром сбора педагогической информации, «мозгом дошкольного учреждения», лабораторией творческого труда воспитателей, чтобы каждый приход сюда приносил им новые знания, новые мысли и идеи, обогащал их опыт. Чтобы методический кабинет в дошкольном учреждении приносил огромную пользу и в деле повышения квалификации сотрудников, и в деле сплочения коллектива при решении конкретных задач, сформулированных в Уставе, программе развития и годовом плане ДОУ.